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英语音标怎么练习?大家学习的经历是怎样的?

在线少儿英语 未结 5 1938
痛苦给予力量
痛苦给予力量 2020-12-10 22:32:05
5条回答
  • 2020-12-10 22:32:05

    DAY 01 美式发音训练

    NO.01 元音/i/

    国际音标[i:]美式音标/i/

    发音要点

    嘴巴微微张开,像微笑一样嘴角向后咧开,发音时拉长声音。

    单词纠音练习

    free/fri/空闲的

    please/pliz/请

    dream/drim/梦想,梦

    keep/kip/保持,遵守

    pee/pi/小便

    believe/bɪ'liv/相信

    发音强化练习

    1.Are you free tomorrow?你明天有空吗?

    2.Keep it secret.保守秘密。

    3.Please help me.请帮我一把。

    4.I gotta pee.我得撒泡尿。(gotta 是 got to 在美式口语中的省略形式)

    5.What's your dream?你的梦想是啥?

    6.I don't believe you.我不相信你。

    DAY 02 美式发音训练

    NO.02 元音/ɪ/

    国际音标[ɪ]美式音标/ɪ/

    发音要点

    嘴巴微微张开,发音要短促。

    单词纠音练习

    it/ɪt/它

    pretty/『prɪtɪ/漂亮的

    lucky/『lʌkɪ/幸运的

    big/bɪg/大的

    busy/『bɪzɪ/忙碌的

    minute/『mɪnɪt/分钟

    发音强化练习

    1.I don't get it.我不明白。

    2.It's really a big city.这真是个大城市。

    3.She's pretty.她很漂亮。

    4.I'm really busy right now.我这会儿很忙。

    5.You're a lucky dog.你是个幸运儿。

    6.Give me a minute.稍等我一下。

    DAY 03 美式发音训练

    NO.03 元音/ɛ/

    国际音标[e]美式音标/ɛ/

    发音要点

    嘴巴张宽不张大,双唇间距约为食指宽度,发音短促有力,不要拖长音。

    单词纠音练习

    get/gɛt/获得,理解

    ready/『rɛdɪ/准备好的

    better/『bɛtɚ/更好的

    bed/bɛd/床

    dead/dɛd/死的

    weather/『wɛðɚ/天气

    发音强化练习

    1.Sorry, I don't get it.抱歉,我不明白/理解。

    2.It's time to go to bed.该上床睡觉了。

    3.Are you ready?你准备好了吗?

    4.You're a dead meat!你丫死定了!

    5.Couldn't be better.再好不过了。

    6.What's the weather like?天气怎么样?

    DAY 04 美式发音训练

    NO.04 元音/æ/

    国际音标[æ]美式音标/æ/

    发音要点

    嘴巴上下张大后略向两边倾斜一点儿。注意英式发音[ɑ:]在美式英语里常发为/æ/。

    单词纠音练习

    bad/bæd/坏的

    happy/『hæpɪ/高兴的

    practice/『præktɪs/练习

    matter/『mætɚ/事情

    relax/rɪ'læks/放松

    fantastic/fæn'tæstɪk/很棒的

    发音强化练习

    1.It's a bad news.这是个坏消息。

    2.What's the matter?怎么啦/出什么事了?

    3.I'm so happy.我真高兴。

    4.Just relax.淡定点儿,放松点儿。

    5.We need to practice.我们需要练习。

    6.That was fantastic!太棒了!

    DAY 05 美式发音训练

    NO.05 元音/ɝ/

    国际音标[ɜ:]美式音标/ɝ/

    发音要点

    舌头向上卷起,不要触碰上腭,发音时拉长声音。

    单词纠音练习

    hurt/hɝt/伤害

    thirsty/『θɝstɪ/口渴的

    heard/hɝd/动词 hear

    (听说,听到)的过去式

    dirty/『dɝtɪ/脏的,卑鄙的

    were/wɝ/是(are 的过去式)

    world/wɝld/世界

    发音强化练习

    1.My back hurts.我的背疼。

    2.Don't play dirty with me.别跟我玩儿阴的!

    3.I'm thirsty.我口渴了。

    4.I wish I were you.我希望我是你。

    5.I've never heard of it.我从没听说过这事。

    6.You mean the world to me.你是我的一切。

    DAY 06 美式发音训练

    NO.06 元音/ə/

    国际音标[ə]美式音标/ə/

    发音要点

    非卷舌音,不要卷动舌头,发音时短促有力。

    单词纠音练习

    of/əv/关于

    about/ə'baʊt/关于

    opinion/ə'pɪnjən/意见

    alone/ə'lon/独自的

    America/ə'mɛrɪkə/美国

    tonight/tə'naɪt/今晚

    发音强化练习

    1.I have a lot of work to do.我有很多工作要做。

    2.I'm not alone.我不是一个人。

    3.What are you talking about?你说什么?

    4.Welcome to America.欢迎来到美国。

    5.What's your opinion?你有何看法?

    6.You look great tonight.你今晚看起来真漂亮。

    DAY 07 美式发音训练

    NO.07 元音/ɚ/

    国际音标[ə]美式音标/ɚ/

    发音要点

    同/ɝ/口型,舌头向上卷起,发音要短而轻。

    单词纠音练习

    over/『ovɚ/结束

    better/『bɛtɚ/更好的

    younger/『jʌŋgɚ/较年轻的

    dinner/『dɪnɚ/晚餐

    matter/『mætɚ/事情

    bother/『bɑðɚ/麻烦,打扰

    发音强化练习

    1.Now it's over.现在已经结束了。

    2.Honey, dinner's ready.亲爱的,晚饭做好了。

    3.Better late than never.迟到总比不到好。

    4.What's the matter?怎么啦/出什么事了?

    5.He's my younger brother.他是我弟弟。

    6.I'm sorry to bother you.很抱歉打扰你。

    DAY 08 美式发音训练

    NO.08 元音/ɑ/

    国际音标[ɑ:][ɒ]美式音标/ɑ/

    发音要点

    发音时嘴巴要尽量张大,在很多单词中,字母 o 在英音中念[ɒ],在美音中须改念/ɑ/。

    单词纠音练习

    job/dʒɑb/工作

    stop/stɑp/停止

    problem/『prɑbləm/问题

    got/gɑt/动词 get 的过去式

    honest/『ɑnɪst/坦诚的

    impossible/ɪm'pɑsəbl/不可能

    发音强化练习

    1.I'm between jobs.我待业中。

    2.Show me what you got!让我瞧瞧你有什么本事!

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    1分钟搞定元音,10分钟搞定辅音,你信吗?

    大家都在网上搜索了大量的资料,我们会发现真正的英美本地人根本不学习英标,但是我们二语学习者为什么费那么大的力气学习音标呢?很简单,可以让我们在没有老师以及发音软件的情况下自己学会拼读正确的发音,就跟我们为什么要学习汉字的拼音一样,逻辑原理一样。英美本地人由于英语是自己自然语言,从小积累大量的词汇库,所以他们不需要音标的学习,就能从音节拼读单词里面拼出发音,有人会问:难道我不能直接学习自然拼读吗?答案是可以的,但是前提你得有大量的语汇库,因此音标的学习你逃不了?有人闲麻烦?但是我告诉你,掌握了正确的音标拼读规则,你完全可以在短短的两小时内理解性的掌握这门技能,难?不存在的。而且在今后你学习更深的教材起到非常好的辅助作用。大量缩短你模仿阅读的时间和效率。

    首先我们需要在理解性进行学习和记忆,准备好了就开始进入到下列一个正确的音标思维开启模式:尝试3000+的学生教学,5分钟内搞定元音部分。

    一开始还是对比我们的拼音,大家熟悉吗?

    a o e ,i,u yu(于)非常熟悉的六个拼音元音吗?音标也一样 ,分单元音双元音,首先单元音部分

    元音:11个

    单元音

    /ɑ:/ /ɔ:/ /ə:/ /i:/ /U:/ /æ / 第一排

    / ʌ/ /ɔ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ 第二排

    为了更好记忆和我们音标的排序一模一样,是拼音发音:a o e i u 最后一个不同 单元音是/e/ ,我们要学习的一个新音标,而/æ / 为了凑数好记,由一个双元音补充上来,由音标 /ɑ:/和/e/ 组合成了/æ / ,所以我们只要学会/e/这个音是我们中文发音没有的,其它和中文拼音大同小异,而注意的是 这两排元音的特点,就是第一排是带两点的,发音时候拉长,也就是长音,下面一排是短音,不带两点。所以把这个音/e/发好,就是音标要学的一个陌生音。这个音怎么发,注意了:舌头顶住下排牙齿


    20个元音就秒学会了,这个方法凡是学过拼音的同学没有哪个是不能掌握的。

    学发音没有视频怎么可以呢:优酷的海伦音标课程就是非常好的真人发音演示。

    大家可以跟着海伦老师进行音标学习,为什么选择她的呢,因为发音清晰,真人演示,一看就懂,时间1分49秒,不占用大家过多时间。

    接着就是辅音的学习,辅音由28个,数量多点,对比元音有点难度,也不要过多担心,首先上图:


    辅音分成清辅音浊辅音两大类,其它的鼻音,半元音,边音同属浊辅音

    只要记住清辅音:用气流发音,发声的时候声带不震动,也就是声音作为一股气流从嗓子流出,手部轻碰这个位置,

    不震动:

    上下对齐的也称之对子发音,什么意思,就是口型一样,清辅音用气流,而浊辅音发音用声带,当你无法分辨清楚的一些浊辅音发音的时候,记住清辅音的口音发出声音即可。对比我说的,再去看看海伦英语的音标。

    为了给大家更好的成效:最近我全制一套音标短视频口型对照讲解,我把每一个发音都精准视频录制,看我这个就可以了,每个视频30秒到1分钟 ,28个视频:


    口型发音完全不一样。

    好了48个国际音标也就是常规的英式音标的发音细节一一全部整理出来,相信最全,最详细,不记得的同学在配合视频反复的看,可以查询一个对比口型图。理解性的学完之后,你可能会忘记,反复对比口型,你的嘴部便会建立细胞记忆。基础音标的建设上都阐述完了,但是这仅仅是48个音标的基础口型学习。我们怎么在短时间内完全内化,成为我们自己的的工具?

    一定要结合单词去读,音标不需要背诵的,只需要反复跟着对应的单词进行阅读。记住规则,一个辅音+一个元音等于一个音节,一辅一元的音节规则,优先组合音节发音。(图片修复,因为一个人做的时候忙不来,有时候比较粗心错误一些单词,都是在后期做修复,还有错误,可以留言告诉我)

    当然需要结合音标视频去完整的练习,课程搜录到资源盘里,自取,(7.28修复)


    就是我对所有音标结合单词所制作的一个视频课程。完整的可以关注我优酷的音标课程。结合所给出的这份口型对比细节一定保证你在学习音标的道路上减少学习弯道

    接下来再给大家剖析一个知识点细节:就是我们会有多套版本的音标,不一样,因为1968年到现在由两个版本的国际音标,而且美式音标的教材也是近年来的主流,以上的所有细节都是最新版本的音标,变化多的就是元音了,为了让大家更清楚,一下这张图就是国际音标68版本和88版本以及美音的音标图对比细节:


    英式音标和和美式音标的区别总共有十二处部分,大家可以把这张图保存,学习美音的用英音做对比,学习英音的用美音做对比,这样,我们两种音标都完全掌握了,只是区别在写法不太一样,而我们注意看美音的a 和 ɔ 都是一个写法, 所以美音读哪个都是可以的。在美音里,这两个发音区别并不是很大,都行微小,近似英式发音短音ʌ

    我们学习音标的细节的第一步是理解,认真看完这些只花费你20分钟时间,结合视频去看大概不到两个小时。其它的就是内化学习,通过长期的单词拼读达到自然习得音标学习。所以音标不要背诵,它只是一个发音的工具。最后给初学者音标学习一个最好的音标学习软件,手机版本的是“缤纷英语”随时对比音标的发音功能。电脑版本的我也搜藏了一套最完整的某品牌的,如果你找不到,可以找我给你。

    认真看到这里的同学不容易,每张舌位对比图都是一点一点对着镜子发音之后觉得没问题发出来的,四千多个字大概花了八个多小时一直在写,(持续更新)希望看到这里的你可以学会技巧。

    【文末彩蛋】

    百分之90的成年人学习者因为家庭,工作,环境等关系总是在学习到一半被腰斩的。原因都是无法坚持,即使报了很多英语机构买了大量的英语课程,还是无法在学习上进行突破,这不是个人问题,是市场普遍存在的现象,需要突破就必须要打破目前固化的逻辑

    我曾经是一个没有读大学的高中学历学生,英语理论全靠自学,自己长时间的摸索才到了一个由幼儿教学开始到能受教大学英语四级,六级的专业英语老师。我是理科生,特讨厌背诵单词,做题目。但是能够成长起来的过程中,走了不少弯路。于是靠着自己坚持不屑的毅力,让自己的英文水平在雅思7.0(能力也在持续上涨)。比我厉害的老师太多,长时间的总结和学习,让我由一个非专业的高中生走到专业英语教育的老师来。学生超过3000+,授课时间超过8000+小时。我的努力足以让一个零基础的小白在一年之内做到英语口语熟练运用,应付成人英语应考

    如果你也是一个小白,希望从零到初建英语思维,与老外无障碍交流;就赶紧行动起来。按照我的方法可以到优酷搜索相关的课程资源。这份口型对比图可以好好的保存,用心写下一篇文章很不容易。希望大家点个赞+个收藏

    文章写得很辛苦,都是一点一滴搜集来的精华,一个字一个字敲打上去的,每次文章都需要花费1周的时间找素材,不低于6小时整理,如果对你有帮助,请大家手留余香。帮几个小忙:资源都是无偿

    1.请帮忙点赞+转发,让更多迷茫困惑的同学可以看到,减少大家的弯路,福利到你也希望福利同类的同学。

    2. 关注 @成人英语启蒙 ,自动获取资源,以下资源足够让零基础小白到英语高手的全课程,一下资源都是完整,如果链接失效,私我给你转发。

    以下还有英语学习的其它文章方法链接,大家同时也可以多多参考:

    怎么练好英语口语?英语语法极差(没入门型的),怎样快速学习?如何正确使用《新概念英语》(New Concept English)提高英语水平?

    0 讨论(0)
  • 2020-12-10 22:39:05

    DAY 01 美式发音训练

    NO.01 元音/i/

    国际音标[i:]美式音标/i/

    发音要点

    嘴巴微微张开,像微笑一样嘴角向后咧开,发音时拉长声音。

    单词纠音练习

    free/fri/空闲的

    please/pliz/请

    dream/drim/梦想,梦

    keep/kip/保持,遵守

    pee/pi/小便

    believe/bɪ'liv/相信

    发音强化练习

    1.Are you free tomorrow?你明天有空吗?

    2.Keep it secret.保守秘密。

    3.Please help me.请帮我一把。

    4.I gotta pee.我得撒泡尿。(gotta 是 got to 在美式口语中的省略形式)

    5.What's your dream?你的梦想是啥?

    6.I don't believe you.我不相信你。

    DAY 02 美式发音训练

    NO.02 元音/ɪ/

    国际音标[ɪ]美式音标/ɪ/

    发音要点

    嘴巴微微张开,发音要短促。

    单词纠音练习

    it/ɪt/它

    pretty/『prɪtɪ/漂亮的

    lucky/『lʌkɪ/幸运的

    big/bɪg/大的

    busy/『bɪzɪ/忙碌的

    minute/『mɪnɪt/分钟

    发音强化练习

    1.I don't get it.我不明白。

    2.It's really a big city.这真是个大城市。

    3.She's pretty.她很漂亮。

    4.I'm really busy right now.我这会儿很忙。

    5.You're a lucky dog.你是个幸运儿。

    6.Give me a minute.稍等我一下。

    DAY 03 美式发音训练

    NO.03 元音/ɛ/

    国际音标[e]美式音标/ɛ/

    发音要点

    嘴巴张宽不张大,双唇间距约为食指宽度,发音短促有力,不要拖长音。

    单词纠音练习

    get/gɛt/获得,理解

    ready/『rɛdɪ/准备好的

    better/『bɛtɚ/更好的

    bed/bɛd/床

    dead/dɛd/死的

    weather/『wɛðɚ/天气

    发音强化练习

    1.Sorry, I don't get it.抱歉,我不明白/理解。

    2.It's time to go to bed.该上床睡觉了。

    3.Are you ready?你准备好了吗?

    4.You're a dead meat!你丫死定了!

    5.Couldn't be better.再好不过了。

    6.What's the weather like?天气怎么样?

    DAY 04 美式发音训练

    NO.04 元音/æ/

    国际音标[æ]美式音标/æ/

    发音要点

    嘴巴上下张大后略向两边倾斜一点儿。注意英式发音[ɑ:]在美式英语里常发为/æ/。

    单词纠音练习

    bad/bæd/坏的

    happy/『hæpɪ/高兴的

    practice/『præktɪs/练习

    matter/『mætɚ/事情

    relax/rɪ'læks/放松

    fantastic/fæn'tæstɪk/很棒的

    发音强化练习

    1.It's a bad news.这是个坏消息。

    2.What's the matter?怎么啦/出什么事了?

    3.I'm so happy.我真高兴。

    4.Just relax.淡定点儿,放松点儿。

    5.We need to practice.我们需要练习。

    6.That was fantastic!太棒了!

    DAY 05 美式发音训练

    NO.05 元音/ɝ/

    国际音标[ɜ:]美式音标/ɝ/

    发音要点

    舌头向上卷起,不要触碰上腭,发音时拉长声音。

    单词纠音练习

    hurt/hɝt/伤害

    thirsty/『θɝstɪ/口渴的

    heard/hɝd/动词 hear

    (听说,听到)的过去式

    dirty/『dɝtɪ/脏的,卑鄙的

    were/wɝ/是(are 的过去式)

    world/wɝld/世界

    发音强化练习

    1.My back hurts.我的背疼。

    2.Don't play dirty with me.别跟我玩儿阴的!

    3.I'm thirsty.我口渴了。

    4.I wish I were you.我希望我是你。

    5.I've never heard of it.我从没听说过这事。

    6.You mean the world to me.你是我的一切。

    DAY 06 美式发音训练

    NO.06 元音/ə/

    国际音标[ə]美式音标/ə/

    发音要点

    非卷舌音,不要卷动舌头,发音时短促有力。

    单词纠音练习

    of/əv/关于

    about/ə'baʊt/关于

    opinion/ə'pɪnjən/意见

    alone/ə'lon/独自的

    America/ə'mɛrɪkə/美国

    tonight/tə'naɪt/今晚

    发音强化练习

    1.I have a lot of work to do.我有很多工作要做。

    2.I'm not alone.我不是一个人。

    3.What are you talking about?你说什么?

    4.Welcome to America.欢迎来到美国。

    5.What's your opinion?你有何看法?

    6.You look great tonight.你今晚看起来真漂亮。

    DAY 07 美式发音训练

    NO.07 元音/ɚ/

    国际音标[ə]美式音标/ɚ/

    发音要点

    同/ɝ/口型,舌头向上卷起,发音要短而轻。

    单词纠音练习

    over/『ovɚ/结束

    better/『bɛtɚ/更好的

    younger/『jʌŋgɚ/较年轻的

    dinner/『dɪnɚ/晚餐

    matter/『mætɚ/事情

    bother/『bɑðɚ/麻烦,打扰

    发音强化练习

    1.Now it's over.现在已经结束了。

    2.Honey, dinner's ready.亲爱的,晚饭做好了。

    3.Better late than never.迟到总比不到好。

    4.What's the matter?怎么啦/出什么事了?

    5.He's my younger brother.他是我弟弟。

    6.I'm sorry to bother you.很抱歉打扰你。

    DAY 08 美式发音训练

    NO.08 元音/ɑ/

    国际音标[ɑ:][ɒ]美式音标/ɑ/

    发音要点

    发音时嘴巴要尽量张大,在很多单词中,字母 o 在英音中念[ɒ],在美音中须改念/ɑ/。

    单词纠音练习

    job/dʒɑb/工作

    stop/stɑp/停止

    problem/『prɑbləm/问题

    got/gɑt/动词 get 的过去式

    honest/『ɑnɪst/坦诚的

    impossible/ɪm'pɑsəbl/不可能

    发音强化练习

    1.I'm between jobs.我待业中。

    2.Show me what you got!让我瞧瞧你有什么本事!

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    0 讨论(0)
  • 2020-12-10 22:50:05

    一个小时可以学会音标?是的,就是这样!!!


    笔者介绍

    大学英语教育专业,全国翻译证书持有者,曾在世界500强华为公司做翻译 目前是一名英语教师,喜欢钻研教学,有独特的教学方法,从教六年期间,帮助1000+学生提升英语能力。


    在讲方法之前,先来跟大家讲讲我的教育经历:

    在刚开始教学时,我是没有教学生音标的,就像我小时候老师教我一样,直接教读单词,然后进行机械操练,反复跟读,基础好的学生还能跟上,但基础稍微差点的学生都不会读了,他们为了记住单词的发音,就在英语旁边标注汉字,比如spring标注成“死不润”,hospital标注成“好似劈头”……类似于这样的例子有很多。无疑,这种方式发音肯定不准,而且,死记硬背发音,学习兴趣很快就能被磨没了。说实话,作为专业的英语老师,看到这些,我真的很痛心,学生们学到这个份上,跟我这个老师有很大关系。于是,我开始调整教学方法,决定先进行音标教学,然后把音标融入到单词教学中。 可是,在最初的音标教学中,也遇到了一些问题,学生们普遍觉得音标太枯燥,很多音标发音很难,或者发音很难被记住等等一系列问题。于是,我尝试换过多种教学方法,最终找到一种方法很容易被大家接受与掌握,最主要的是他们接触这种方法后,不再觉得音标枯燥无味了,对英语学习兴趣也大大提高了。
    目前为止,有着6年+英语教学经验,期间教授过1000+学生,每批新接手的学生都会教授音标,而且效果特别好。

    现在把这种方法介绍给大家,都是一路摸索过来的实战经验,希望能对大家的音标学习之路有所帮助……

    原创不易,收藏前先点赞呦!文末有惊喜哦!

    (文末有完整版音标资料,可私信我获取)

    这种方法就是用我们熟悉的内容来学习未知的领域,借助汉语拼音来学习音标,对,你没听错,是用汉语拼音来学习音标!

    看到这儿,有人可能会说这种方法肯定是误人子弟,或者有人觉得用这种方法肯定发音不准等等……,一些批判性思维全出来了。先别着急,会不会误人子弟,会不会发音不准,请看到最后再下决定,具体且听我慢慢讲来……

    如何把汉语拼音与音标产生关联呢

    我们都知道,英语是一种拼音文字,和汉语拼音都属于拉丁语系,有许多相同之处。英语单词是由字母组成的,单词的读音是由音标决定的,就像汉语拼音一样,决定了汉字的读音。把汉语拼音中的声母和韵母拼读在一起并加上声调成为一个汉字,把英语中的辅音和元音拼读在一起并加上重音符号就构成一个英语单词。而且英语音标与汉语拼音的读音有很多相似的,如英语中的辅音[b] 、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l] 、[g]、 [k]、 [h]等和汉语拼音中的声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h等发音相似。中国学生有了汉语拼音的基础,借助汉语拼音的知识来学习英语音标知识和单词的拼读规则,就会减轻学习负担。同时也有助于提高学生学习英语的兴趣。因此,汉语拼音是学习英语音标的桥梁。

    了解了汉语拼音与音标的关联以后呢,我们来看下具体如何操作:

    一 借助汉语拼音学习48个英语音标

    英语是一种拼音文字,其文字符号本身就具有表音功能。英语共有48个国际音标,其中元音有20个(包括单元音12个,双元音8个),辅音有28个。英语中的音标充当了汉字中拼音的角色,元音相当于汉语拼音中的韵母,辅音相当于汉语拼音中的声母。只要掌握了英语音标和英语字母的发音规则,就可以根据这些规则来拼读和记忆单词,英语学习变得简单、快乐、有趣。

    第一步.:学习20个元音

    元音:

    包含12个单元音与8个双元音

    其中单元音又包含5个长元音与7个短元音

    学习之前先抄写元音音标2遍,有个大概的认识。

    (1结合单韵母学习单元音:(秒懂,秒会,秒记)

    请看如下单韵母与单元音的对应关系

    拼音单韵母:ɑ o e i u

    英语长元音:ɑ: ɔ: ɜ: i: u:

    英语短元音:ʌ ɒ ə ɪ ʊ æ(大口) e(小口)

    谐音分别是:阿 奥 鹅 衣 乌 哀 哀

    æ 与e发音有些相似,只是 æ比e口型也大些,所以我们称 æ为大口“哀”,e为小口“哀”

    【注意】汉语拼音中的单韵母没有长短音之分,英语中的单元音又分长元音和短元音。

    书写时有冒号的是长元音,没有冒号的是短元音。

    一般发长元音时要拉长,超过两秒钟,发短元音时要短促有力,干脆利落。

    怎么样,单元音是不是可以秒掌握?

    (2)学习双元音:

    双元音是由六个单元音a ɔ ə ɪ ʊ e,以中间的三个为中心,两两组合产生的。

    它们的发音也是两个单元音的发音相结合。因此,只要把单元音学会,双元音就容易多了。

    例如

    /ei/=/e/+/i/

    /uə/=/u/+/ə/

    /ɔi/=/ɔ/+/i/

    /iə/=/i/+/ə/

    ......

    【注意】双元音由两个元音组成,发音时由前一个元音向后一个元音滑动,口型有变化。前一个元音发音清晰响亮,且时间长;后一个元音发音模糊较弱,且时间短。发双元音时要尽量饱满,而且要有滑动的过程。

    坚持看完,文末有英语学习超级大礼包送哦!啦啦啦~

    第二步:学习28个辅音

    首先,认识28个辅音:

    学习之前,先抄写28个辅音两遍,对辅音有个大概的认识后,然后再往下学。

    我们这里先不管清辅音与浊辅音,先来结合汉语拼音中声母与辅音的相似之处:

    可以大概把辅音分为三类:


    和汉语拼音读音、拼写相似的(14个):[b] 、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l] 、[g]、 [k]、 [h]、[w]、[s][r](若)

    这些音标的发音与汉语拼音相似,只是把汉语拼音发音的尾音去掉就可以了。

    比如我们在汉语拼音中读b时,其实相当于b+o

    因此读音标[b]时,就不读那个o音,就可以了。


    2. 和英语字母读音、拼写相似的:(2个) z /z/ v /v/

    这两个音标的发音就是把把对应英文字母的发音后面的/i/音去掉就可以了。

    比如英文字母z的读音/zi/,那我们读音标/z/时,把后面的/i/去掉就可以了。


    3. 不规则的(12个)

    除了上面两类与汉语拼音关联比较大的,一共16个,剩余还有12个,需要我们着重来学习。

    从上图的辅音表中可以看出,这些音标除了/ŋ/与/j/,其他都是成对出现的,

    成对出现的两个音标,他们发音时口型是相对的,只是一个声带震动(浊辅音),一个声带不震动(清辅音)。

    第一组:θ ð

    这俩的发音有点类似于/s/ /z/的发音,唯一的区别是θ ð需要咬住舌尖来发音


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    0 讨论(0)
  • 2020-12-10 22:52:05

    这个问题刷到这里,别滑了,

    相信我,关于音标练习的精华知识,

    基本我都整理出来了,

    看懂马上提升90%的音标学习效率,

    有时候闭门造车既浪费时间又浪费精力。。。

    2.大家需要注意的发音练习误区:

    发音练不好就是因为不愿意进行重复repetition,我们都知道 repetition is the mother of skill, 重复是学习之母。简单的事情大量地做,重复地做,你的发音才会变得更好,所以了解你理论知识的情况下,慢速慢速每一天花时间反复重复,这时候你一发音才是正确的,因为你的肌肉产生了记忆。

    有些人会问:为什么我很努力练习了,发音一直错?改也改不过来?

    因为:你的肌肉产生的记忆,错的一样,因为错的地方已经形成记忆,就错在那个地方,改也改不过来。所以你需要不断地调整你肌肉的训练方式,这时候一段时间之后,你就慢慢变成你身体的一部分。慢慢变成你身体中的一部分,become one of your body, part of your blood,血液当中的一部分,所以重塑你口腔肌肉的训练过程,会有点痛苦,需要走出你的舒适区(comfortable zone),如果还是不清楚口腔肌肉训练嘴型,可以参考我之前发的一篇关于48个国际音标舌位图的文章。

    https://zhuanlan.zhihu.com/p/90746626

    3.要知道:英语音标共有48个,元音20个,辅音28个。

    I.首先是元音:

    元音又分为:单元音和双元音,我们先来看看单元音:

    1)单元音分为:长元音和短元音。

    长元音:顾名思义,就是发音比较长而且需要比较饱满,即拖长音节;[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]

    短元音:如其名,就是音发得比较短,即急促有力。[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ]

    【注意】[e]小开口45度”音,简称为“45度”音;[æ]大开口夸张90度音”或者“梅花音”,简称“90度大嘴音”,[æ]音发音嘴巴要比[e]音要大。

    2)双元音:两个单元音拼在一块,而且发音时间比较长,比如【ei】这个音,也被称为“店小二音”,大家可以脑补一下《武林外传》中客人喊店小二,店小二应答的声音。

    [ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]

    II.其次是辅音

    大家都知道清辅音和浊辅音,那么到底什么是清辅音,什么是浊辅音?

    很简单,可以按照喉咙的声带是否振动来分:

    清辅音:声带不震动

    浊辅音:声带振动

    辅音中还有一个音叫做鼻音,顾名思义,就是从鼻子发出来的音,有点像我们鼻塞时候的说话发音。

    二.开始学习音标

    学习音标步骤:

    Step1,抄写48个国际音标表(2遍)

    抄写的目的就是为了熟悉音标的拼写,加深印象。

    Step2,跟读1分48秒的音标教学视频(10遍)

    48个国际音标的发音 标清

    海伦英语48个音标读法是相对来说比较短小易进行练习的小视频,用来校对和纠正自己之前错误的口腔肌肉训练方法,重塑自己的口腔肌肉,要记住,你的发音口腔肌肉是有记忆的,叫做muscle memory,刚开始进行练习的时候肯定会觉得很酸痛,这是很正常的现象,就像是健身锻炼腹肌,肌肉的酸痛代表你在重塑你的口腔肌肉,按照正确的嘴型和发音来练习音标。

    跟读注意事项:

    先元音读10遍,暂停视频后检查自己是否会读这20个元音;查看48个音标表确认元音全部会读后,再把28个辅音读10遍;再次查看48个音标表确认辅音全部会读。

    在这个训练过程中,你会发现,有些音都是很模糊,慢速放,来回播放还是听得不准确,这是很正常的现象,不要着急,我们这时候需要第3步:

    Step3:重点突破难读易错的音标

    首先,我们要标记出来,比较高频出错、难度的音标,有侧重点地击破这些比较难度的音标。

    在训练过程中,我们需要关注如下易混淆点:

    易混淆点一:不应随意加[ə]音

    第一组:[p] [b]

    第二组:[t] [d]

    第三组:[k] [g]

    [p] soap [səup]肥皂;mop [mɔp]拖把

    [b] bulb [bΛlb]灯泡;robe [roʊb]长袍

    [t] wait[weit]等;bet [bet]赌

    [d] should [∫ud]应该;card [ka:d]卡片

    [k] mark [ma:k]记号;lake [leik]湖泊

    [g] vague [veig]模糊的;beg [beg]祈求

    易混淆点二:[θ] [s] 不分;[ð] [z]不分

    [s] [z] 和 [θ] [ð]

    [s]:舌尖抵在上齿龈下方,看不见舌头,送气不发声

    [z]:舌尖抵在上齿龈下方,看不见舌头,发声不送气,声带振动

    [θ]:上下齿要轻咬住舌尖,看得见舌头,送气不发声

    [ð]:上下齿要轻咬住舌尖,看得见舌头,发声不送气,声带振动

    对比练习: [θ] ---[s]

    mouth [maʊθ]嘴巴 VS mouse [maus]鼠标

    south [sauθ] 南方 VS sauce [s ɔ:s]酱油

    [ð]--- [z]

    these [ði:z] 这些 VS zip [zip]拉链

    thus [ðΛs] 因此 VS zero [ziərəu]零


    易混淆点三:五组难发辅音标

    第1组:[ʃ][ʒ] “师” “日”

    shake 摇动VS casual偶然的

    shame羞耻 VS treasure 财富

    第2组:[r] [h] “若” “喝”

    rose玫瑰 VS hero英雄

    river河流 VS hill 山

    第3组:[ts][dz] “此”“姿”

    plants植物(复数) VS funds资金(复)

    flights航班(复) VS brands品牌(复)

    第4组:[tʃ] [dʒ] “尺”“知”

    change 改变 VS juice 果汁

    chamming 迷人的 judge判断

    第5组:[tr][dr] “戳”“桌”

    troop部队 VS dress女装

    trick骗局 VS drift 漂流

    易混淆点四:边音 [l] 漏读;错读

    错误习惯:

    这个音最难发,因为声音有点奇怪,像大舌头。

    舌尖抵上门牙底端,舌尖后部稍稍抬起,振动声带,气流从舌头两侧泄出

    01 /l/在元音前:

    跟汉语拼音 ‘l’音很相似=爱欧~

    头音平舌,尾音翘舌 eg:sell中l的发音

    02 /l/在元音后:

    发汉字“了”这个音;eg:like 中l的发音

    易混淆点五:读不好C;G;J;L;W

    C—[si:] G—[ dʒi:]

    J—[dʒei] L—[el] W—[dΛblju:]

    除此之外,也要根据自己的地域特征,来有针对性地加强练习,有意识的校正比漫无目的的校正要高效多了。

    易混淆点六:地方口音太重,辅音混淆

    注意:

    陕西人:前后鼻音不分

    东北人:会把[z]和[dʒ]互换

    湖南、湖北:会把[h]发成[f]

    北京、河北人:习惯跟单词加儿化音

    南方人:大多数不太会卷舌,发不出儿化音


    Step4:使用单词书进行个例训练


    总结一下音标训练步骤:

    Step1,抄写48个国际音标表(2遍)

    Step2,跟读1分48秒的音标教学视频(10遍)

    Step3:重点突破难读易错的音标

    Step4:使用单词书进行个例训练


    到这里,你是不是以为,掌握了48个音标,就可以走向国际舞台,自由拼读单词流利表达了吗?答案是,并没有。

    那么该如何用最快的方法来提升发音呢?有哪些完美发音tips吗?How to improve your pronunciation in the fastest way?

    那么今天,我将会结合6年以来的教学经验和我十几年英语学习经验,分享一些提升发音的小TIPS给到大家:

    1. 学会了解发音的理论知识

    很多英语学习者从来不去了解和关注发音的理论知识:theoretical knowledge,同时不去了解发音的嘴型如何定位,而不是自己稀里糊涂,练得都嘴巴甚至都畸形了。

    因此,一定要去学习嘴型定位的理论知识,有意识去训练。了解发音理论知识,根据理论知识找嘴型,找定位,事半攻倍。

    2. 慢就是快

    很多小伙伴抱怨,美剧或者英文电影中发音速度太快了,自己在自学一段时间发音后,总想一下子练到最快,一口吃成个大胖子。但是大家要知道:英语学习需要In a slower way,越慢速,细节越放大,in a slowest way; 假如你在前两个月慢速训练的话,你一定能够在后面3-4个月发音非常好听: 我都会教我的学员比如这句话:ladies and gentle man, today, I wanna share with you my travelling experience, 每一个词都要发音到位,因为每个细节,嘴型到位,细节才能优美;

    我们总是疯狂练、加速练,但是总是会练得四不像,很努力,但是the result is not as good as you thought; 就是因为没有慢速、以退为进,以慢就是最快。

    3. 重复是王道

    发音练不好就是因为不愿意进行重复repetition,我们都知道 repetition is the mother of skill, 重复是学习之母。简单的事情大量地做,重复地做,你的发音才会变得更好,所以了解你理论知识的情况下,慢速慢速每一天花时间反复重复,这时候你一发音才是正确的,因为你的肌肉产生了记忆。

    (问)为什么你一直错?改也改不过来?肌肉产生的记忆,错的一样,因为错的地方已经形成记忆,就错在那个地方,改也改不过来。

    所以你需要不断地调整你肌肉的训练方式,这时候一段时间之后,你就慢慢变成你身体的一部分。慢慢变成你身体中的一部分,become one of your body, part of your blood,血液当中的一部分。

    慢速还不够,还要反复记忆,这就是第三点。

    4. 学习连略音

    发音不好听还有一个原因是连略音(sound linking) ,我们说话是没有连略音的,说话都是一个个单词蹦出来的,但是老外会连读在一起,当我们有连略音的时候,还是连得不好听,比如:take it, 我们总说 tak it;mak it 我们说成make it;第一要有连音,第二是更加自然,连的部分要用降调隐藏起来,用降调,说出来会更加natural、smoothly 更加的顺畅一点。

    我们说话的时候,舌头不够灵活,因此需要先练两个月,接下来speed up a little bit 那么你的舌头就会更灵活。

    5. 掌握发音节奏感

    我们之所以发音不好听,还有一点就是我们说话没有节奏感,那么这个节奏感指的是一句话是有强调部分要突出来,不强调部分要弱化,比如

    Can I talk to you for a second? 这句话再加速变成: can I talk to you for a second这句话的语听起来就会更好听,因为有强调和不被强调。更重要的是有的单词都有强调,只要是多音节,这个单词有两个元音或超过两个元音,最后一个元音都要用降调,比如education说成 edu cation;比如relaxation说成 rela xation; 比如 gentleman 说成 gen tleman; English说成 En glish,没有节奏,如果我们每一个部分都说出来,但关键是我们很喜欢说education; relaxation,就不好听。这就是没有强调单词,一闪而过,没有弱化下去;

    第二小点,一个单词超过两个元音的都要加重音。

    6. 语调的奥秘

    我们在说话的时候,语调比较生硬,我们受中文的影响,比如我的名字叫Tiffany,中文当中,我们每个字后面都喜欢加重音,因此,受中文重音影响,我们每个单词最后一个单词都用重音:I want to talk to you tell you something.

    大家知道语调有几种呀?

    升调,平调降调和转折调,当然还有重音,我在课程中会给大家分享。

    8.打开内部口腔,小宇宙发力

    我们在发音的时候,过度夸张,too exaggerate,但是老外没有那么夸张,嘴巴都不怎么打开,但是关键是很漂亮,比如I don't k, you k I like it the grade 8 marks but I‘m not sure. 前期可以夸张一点,内部口腔打开,后期不需要这么夸张,会变得更好听。当然还有一个我们发音的部位不一样,美国人以五腔并用,比较往后,中国人是以中部,日本人是以前部,所以导致我们说话时候,五腔共鸣的感觉不够好。所以我们要尽量把我们的声音往后靠,用你的小腹、胸腔进行气流的不断运作,如果用嗓子眼往外拉,导致说话不够有磁性,比如ladies and gentleman。

    原创不易,喜欢的话可以点个赞哦,这就是对我最好的激励。

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    0 讨论(0)
  • 2020-12-10 22:53:05

    谢邀。音标学习看这一篇就够了。全文手码3000字,被收藏100,000+次,知乎点赞数No.1音标回答。所以如果你看到这篇文章觉得有用,请不要只收藏不点赞,不求为自己点赞,只为用心的回答能被更多人看到,帮助更多有音标困惑的小伙伴。

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    另外简单介绍一下,我叫萌姐,全国人事部高级翻译资格证书二级(CATTI,通过率仅为5%),985翻译硕士,曾任全球最大半导体公司美光商务英语内训师。考过基本市面上大部分英文考试,22岁成为高校最年轻英文教师,同年买下人生第一套房。目前是一名英语老师,专注研究各种最落地、最高效的英文学习法。

    ——————————————————————

    接下来是正文,

    如何在2个小时之内掌握48个国际音标?


    记忆中小的时候学了很长时间音标才学会运用,现在当了老师之后才发现音标学习其实可以很简单,完全可以在2个小时之内攻克。

    看了很多答案,一直在详细阐述每个音标的具体发音,以及对应的理论(比如舌位、口型、发音方式等等),不是说这些方法不好,而是我经过大量的实践发现:对于0基础的学员来说,很难学会,特别容易放弃。舌位图、发声方式这种学术派教学法更适合理论研究或者有基础的学员,完全不适合初学者/0基础学员入门,所以我的回答主要是从实践的角度去阐述如何最快的掌握音标,从而解决发音问题。

    因为音标学习最重要的途径永远是跟读和模仿,所以视频学习无疑是最好的选择。因此,在这里我主要给大家分享一下实践层面的方法论,而不是阐述每个音具体怎么读。

    按照下列方法,我可以在2小时之内教会一位0基础的8岁小朋友学会音标。目前一对一实践过500+学生,基础从很差的到不错的都有。


    知己知彼,百战不殆,所以首先要明确音标的作用。

    简单来说,就是【会读单词】【会拼单词】


    所以,必须在最快的时间内搞定48个国际音标,然后大量练习,就可以准确拼读单词了。



    如何在2个小时搞定48个国际音标?


    第一步,抄写48个国际音标表(2遍) [用时5分钟]

    这一步主要是为了让大家熟悉音标的拼写方式

    【知识点讲解】 [用时5min]

    长短元音的区别在于——是否有“:”

    有,则拖长音节;

    无,则短促音结尾;

    2. 双元音就是把两个单元音拼到一起

    如:/iə/= /i/ + /ə/

    /uə/= /u/ + /ə/

    /εə/= /e/ + /ə/

    发音也是两个拼到一起的

    清浊辅音的区别在于——喉结是否震动

    震动,浊辅音;

    不震动,清辅音;

    2. 鼻音--鼻腔发出

    这些知识点只是为了让大家有一个理论基础,具体的发音等会儿跟着视频读即可。


    第二步,跟读1分48秒的音标教学视频(10遍) [用时40-50min]

    视频地址:优酷--48个国际音标的发音 标清

    https://v.youku.com/v_show/id_XMjg3MDk4MzIyOA==.html?x&sharefrom=android&sharekey=e7f0fbf6853a140e9fcfc8d7f9bbc7f86

    <视频的主播是很有名的海论英语>为什么选择这个视频呢,因为我觉得很长的视频实在是很难有耐心学习.....(同意的别忘了点赞哦哈哈)


    学习注意要点:先读元音,再读辅音,分开来读。

    即:元音跟读10遍,暂停,看着48个音标表检测自己是否会读;

    辅音跟读10遍,暂停,看着48个音标表检测自己是否会读;


    【跟读注意要点:】跟读不是同步读,而是先听别人读,然后暂停自己读。所以最好在电脑上听,方便暂停。


    读完10遍之后你可能会发现:有个别音标的读音始终很模糊,不清楚怎么读,暂停听也听不太清楚。所以,就需要第三个步骤。


    第三步,重点解决难读的音标 [用时15min-20min]

    根据我的教学经验,学生会在以下几个地方出现问题,如下图:

    这部分需要逐步讲解,知识点啊,知识点,敲敲小黑板,拿出笔记本,开始记笔记,吼吼~~

    【核心技巧】:

    1、用中文的【音近字】来代替

    这个方法貌似很挫,刚开始我也不愿意用,但是学生实在是记不住,于是我开始尝试,结果效果居然出奇的好,学生很快就可以记住。

    2. 用简单的【英文字母】或【单词】进行备注

    方法一和方法二交叠使用,哪个好记用哪个。


    首先,【元音】部分发音讲解:

    /ei/ A/ai/ :I/ɔi/ :“噢一”/iə/ : /i/ + /ə/ = ear/eə/ : /e/ + /ə/ = air /uə/ : /u/ + /ə/ = 污饿/əu/ :O/au/ :嗷(张大嘴)


    接下来,【辅音】部分发音讲解:

    第一组:/s//z/ 和 /θ//ð/

    这两组发音听起来差不多,唯一的区别在于:舌头是否看得见

    看不见,/s//z/

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